林晓珍的海外教学心得体会
美国教育学家杜威说过：”给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”是啊，孩子们的童年生活大部分都是在学校里度过的啊！我常常思索着这样一个问题，应该给孩子们一个什么样的学习课堂呢？给他们一个什么样的学习生活呢？
首先，我认为学生们需要一个情感的课堂。他们在课堂上度过的分分秒秒是痛苦还是快乐的，都取决于老师们。我常常在想，一位老师如何能调动学生的积极性，让他们充满热情的学习，我试着将自己的情感传递给他们。
其次，尊重学生的需要。激发他们的学习兴趣是实现学生积极主动学习，提高教学效率的前提，要注重引发兴趣，调动学生的积极性。我通过多种方式在教学过程中激发他们的学习兴趣，有时候直观演示，有时候巧设悬念…..激发他们的阅读欲望，创造一个我要学、我想学的积极学习气氛。
另外给学生一个对话的课堂，在课堂上我们老师应该做他们的朋友，在他们需要帮助的时候沈处热情的手，实现与学生的沟通，让他们真实地展现自我。我们的教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验和感悟，他们希望能将自己的成果展现给大家，这样，他们无论是在课内还是在课外，都表现得十分积极，很大程度上丰富了学生们的知识储备量。
课堂上学生们之间的交流是必不可少的，我们老师应该给他们创造这样的机会，使他们学会人与人之间的交往，增强他们的团结意识。
在我的教学过程中我认识到，课堂不是老师表演的舞台，而是师生之间互动的舞台，阵阵的一堂好的课不仅要有老师的教学过程，更重要的是要有学生的参与过程，最终目的是为了把一堂课上好，让学生们掌握学习的目标，能跟着老师的思维行事，以达到我们教学预期的效果。
——巴塞罗那ESERP孔子文化学校教师 林晓珍